Новости образования Белгородчины

«Безопасное колесо» – 2017

84С 26 по 28 апреля на площадке спортивно-оздоровительного комплекса «Орлёнок» (г. Губкин) пройдёт областной конкурс среди юных инспекторов дорожного движения «Безопасное колесо». Участники мероприятия – школьники из всех муниципалитетов региона – должны достойно справиться с множеством «испытаний». Ребятам придётся проявить смекалку, участвуя в таких этапах конкурса, как «Автогородок», «Знание основ оказания первой помощи», «Знатоки Правил дорожного движения», «Фигурное вождение велосипеда». Эрудиция и полёт фантазии очень выручат ребят на этапах «Слово юного пропагандиста» и «Улица безОпасности».
Конечно же, организаторы продумали для юных инспектров дорожного движения и целый комплекс развлечений – будет работать дискотека «Весёлый перекрёсток», самые юные школьники смогут поучаствовать в игровой программе «Давайте знакомиться!».
На торжественном закрытии областного конкурса юных инспекторов движения «Безопасное колесо» победители и призёры будут награждены дипломами и памятными подарками.
СПРАВОЧНО
Органиаторами мероприятия выступают департамент образования Белгородской области и управление ГИБДД УМВД России по Белгородской области. Конкурс проводится в соответствии с межведомственным планом мероприятий названных ведомств.

Всероссийские проверочные работы по математике, истории и физике пройдут 25 апреля

83Всероссийские проверочные работы (ВПР) 25 апреля напишут учащиеся 4 классов по математике, 5 классов – по истории и 11 классов – по физике.
Участие школ в ВПР в 4 классах является в 2017 году обязательным, проверочные работы по математике проведут около 40 тысяч школ из всех регионов России.
Работа содержит 11 заданий, на ее выполнение отводится 45 минут. ВПР проверяет умение выполнять арифметические действия с числами и числовыми выражениями, умение использовать начальные математические знания для описания и объяснения окружающих предметов, процессов, явлений, для оценки количественных и пространственных отношений предметов, процессов, явлений. Также проверяется умение читать, записывать и сравнивать величины (время), используя основные единицы измерения величин и соотношения между ними; умение исследовать, распознавать и изображать геометрические фигуры; умение работать с таблицами, схемами, графиками, диаграммами, анализировать и интерпретировать данные; овладение основами логического и алгоритмического мышления.
ВПР в 5 классах проводятся в режиме апробации, участие школ в них в 2017 году добровольное. Проверочную работу по истории для пятиклассников намерены провести около 29,5 тысяч школ из всех субъектов РФ.
Работа состоит из двух частей и включает в себя 8 заданий. На ее выполнение дается 45 минут. Часть 1 работы содержит задания по истории Древнего мира (история зарубежных стран с древнейших времён до 476 г. н.э.) с учётом объёма изученного материала к моменту написания работы, в части 2 предложены задания по истории родного края.
Задания ВПР по истории нацелены на проверку умения работать с иллюстративным материалом, исторической картой, с текстовыми историческими источниками, проверку знания исторической терминологии, а также знания исторических фактов и умения излагать исторический материал в виде последовательного связного текста. Задания проверяют знание причин и следствий и умение формулировать положения, содержащие причинно-следственные связи, а так же знание истории родного края.
ВПР в 11 классах также проводятся в режиме апробации для выпускников, не выбравших данный предмет для сдачи ЕГЭ. ВПР по физике для одиннадцатиклассников проведут около 15,5 тысяч школ из 84 регионов России.
Проверочная работа включает в себя 18 заданий. На выполнение работы по физике отводится 1 час 30 минут (90 минут).
Часть заданий ВПР проверяет понимание основных понятий, явлений, величин и законов, изученных в курсе физики, другая группа заданий – сформированность методологических умений, третья группа – умение применять полученные знания для описания устройства и принципов действия различных технических объектов или распознания изученных явлений и процессов в окружающем мире. Последняя группа заданий проверяет умения работать с текстовой информацией физического содержания. Задания направлены на проверку знания всех разделов курса физики базового уровня: механики, молекулярной физики, электродинамики, квантовой физики и элементов астрофизики.
Всероссийские проверочные работы (ВПР) – это итоговые контрольные работы, организованные по отдельным учебным предметам для оценки уровня подготовки школьников с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов. Их организация предусматривает единое расписание, использование единых текстов заданий и единых критериев оценивания.
ВПР не являются аналогом государственной итоговой аттестации. Они проводятся на региональном или школьном уровне. В 11 классах ВПР пишут выпускники, не выбравшие данный предмет для сдачи ЕГЭ.
Результаты ВПР могут использоваться для формирования программ развития образования на уровне муниципалитетов, регионов и в целом по стране, для совершенствования методики преподавания предметов в конкретных школах, а также для индивидуальной работы с учащимися. Выставлять отметки учащимся за выполнение ВПР школам не рекомендуется. Эти результаты не влияют на получение аттестата и перевод в следующий класс.

Публичная защита творческих работ финалистов конкурса «Мы – Белгородцы!» Думай, решай, действуй!»

8220 апреля 2017 года в конференц-зале центра высоких технологий БГТУ им. В.Г. Шухова состоялся финал областного конкурса творческих открытий и инициатив «Мы – Белгородцы!» Думай, решай, действуй!».
В этом году конкурс проводился по трём номинациям: «Наследие В.Г. Шухова», «Промышленная экология», «Молодёжный взгляд на развитие региона». Конкурс проводился впервые для двух возрастных категорий: 10-14 лет, 14-18 лет.
В муниципальных этапах конкурса приняло участие более 2500 школьников, из них в региональном этапе конкурса приняло участие 64 обучающихся образовательных организаций. В финал вышли 22 человека.
В публичной защите работ впервые принимали участие школьники Республики Крым (онлайн-защита работ).
Итогом финала конкурса стали следующие результаты:
Номинация «Наследие В.Г. Шухова» (10-14 лет)
I место - Ольхина Василисса, МОУ «СОШ №1» г. Валуйки, руководитель Гительман Валентина Леонидовна (социальный проект «Вектор надежды»).
II место - Косенко Алексей, МБУДО «ДЮЦ «Развитие» г. Шебекино, руководитель Сычева Ольга Николаевна (научно-исследовательская работа «Возрождение железнодорожных станций малых городов России» (на примере станции Шебекино).
III место - Думенков Денис, МБУДО «Центр технологического образования и детского технического творчества» г. Белгорода, руководитель Захаров Анатолий Михайлович (научно-исследовательская работа «Мобильный интернет-манипулятор «ОРИОН»).

Номинация «Наследие В.Г. Шухова» (14-18 лет)
Гран – при - Леткеманн Женнифер, ГБУДО «Белгородский областной Дворец детского творчества», руководитель Дергаусова Надежда Дмитриевна (социальный проект «Перекрёсток памяти»).
I место - Бугаёв Родион, МОУ «Краснояружская СОШ №1» Краснояружского района, руководитель Бугаева Лариса Васильевна (научно-исследовательская работа «Создание модели электрического двигателя Фромана»).
II место - Староверов Никита, МБОУ «Открытый космический лицей» г. Симферополь, действительный член Малой академии наук «Искатель»; руководитель Паненко Василий Васильевич, кандидат химических наук, ГБОУ ДО РК «МАН «Искатель» (научно-исследовательская работа «Совершенствование технических и функциональных свойств гелеоспектрометра»).
III место - Жернова Владислава, МБОУ «СОШ № 24» г. Симферополь, действительный член Малой академии наук «Искатель»; руководитель Улыбин Анатолий Борисович, ГБОУ ДО РК «МАН «Искатель» (творческая работа «Датчик цвета для роботов»).
Ведущий: Ведущий: Вед
Номинация «Промышленная экология» (10-14 лет)
I место - Верховод Анастасия, МБОУ СОШ № 28 г. Белгорода, руководители: Шаталова Елена Владимировна; Шемаева Светлана Сергеевна (научно-исследовательская работа «Влияние ионов никеля и фосфатов на развитие микроводоросли Scenedesmus»).
II место - Китюк Наталия, МБОУ «Червонновская средняя школа Сакского района», руководитель Скопинцева-Китюк Екатерина Егоровна (творческая работа «Создание бюджетного рифового аквариума на основе черноморской воды и акклиматизация в нем черноморских животных»).
III место - Приймакова Дарья, МБУДО «Дом детского творчества» Красногвардейского района, руководители: Ефимова Лариса Николаевна, Королева Антонина Васильевна (научно-исследовательская работа «Визуальная среда: обустройство подъездов»).

Номинация «Промышленная экология» (14-18 лет)
I место - Рыскина Мария, МБОУ «СОШ № 31» г. Симферополь, руководитель Кичанова Ирина Владимировна (научно-исследовательская работа «Эфиромаслиничная отрасль в Крыму: проблемы и перспективы» (на примере выращивания лаванды)).
II место - Самусевич Алексей, МБОУ «СОШ № 40» г. Симферополь, действительный член Малой академии наук «Искатель»; руководитель Савицкий Владимир Николаевич ГБОУ ДО РК «МАН «Искатель» (творческая работа «Простой гелиоопреснитель морской воды с интегральной «капельницей» Кельвина»).
III место - Бойчук Александр, МОУ СОШ № 16 г. Белгорода, руководитель Бойчук Татьяна Владимировна (научно-исследовательская работа «Переработка отходов мокрой магнитной сепарации горно-обогатительных комбинатов Курской магнитной аномалии»).

«Молодёжный взгляд на развитие региона» (14-18 лет)
I место - Булгаков Владислав, МАОУ «Средняя политехническая школа № 33» г. Старый Оскол, руководители: Юнг Татьяна Николаевна, Юнг Ольга Николаевна (социальный проект «Открой Технолог для себя!»).
II место - Касумова Марьям, МБОУ «Графовская СОШ» Шебекинского района, руководитель Новосельцева Вера Александровна (социальный проект «Разведение овец в домашних условиях»).
III место - Сапрунова Валерия, МОУ «Солонцинская СОШ» Вейделевского района, руководитель Мазурова Наталья Александровна (социальный проект «Перспективы создания тепличного хозяйства в с. Солонцы Вейделевского района»).
Финалистам, не вошедших в число победителей и призёров конкурса, были вручены сертификаты БГТУ им. В.Г. Шухова на участие в тренинге «Мой профессиональный кейс».
Обладатель Гран-при конкурса Леткеманн Женнифер выдвинута кандидатом на присуждение премии в рамках государственной поддержки талантливой молодёжи приоритетного национального проекта «Образование».
Проекты победителей рекомендованы для участия во Всероссийском конкурсе молодёжных авторских проектов, направленных на социально-экономическое развитие российских территорий, «Моя страна – моя Россия».
Торжественное награждение победителей и призёров конкурса состоится в мае 2017 г. в Овальном зале Дома Правительства области.
Мы желаем всем финалистам творческих успехов, интересных идей и реализованных планов!

Белгородская область – самый неравнодушный участник Всероссийской акции «Голубая лента» в 2017 году.

81Участие Белгородской области во Всероссийской акции «Голубая лента» стало ярким подтверждением неравнодушного отношения образовательных организаций нашей области к проблемам сохранения водных ресурсов родного края.
Во всероссийских конкурсных мероприятиях приняли участие 26 победителей и призеров регионального этапа Всероссийской акции «Голубая лента».
В конкурсных работах наши ребята продемонстрировали собственную позицию в сфере охраны окружающей среды и природных ресурсов. Свидетельством высокого уровня качества работ стали 14 наград всероссийского уровня: 3 победителя и 9 призеров в номинациях: «Проблемы водных объектов региона» (конкурс плакатов), «Вода - источник жизни» (литературный конкурс), «Голубое золото» (конкурс фотографий), «Из истории водных объектов своего региона» (конкурс мультимедийных презентаций).
В рамках Всероссийского флешмоба «Голубая лента - 2017» 22 марта во всех муниципальных районах и городских округах области проведены флешмобы, посвященные бережному отношению к водным ресурсам нашей области, в которых приняли участие 13578 обучающихся и взрослых, что намного превышает количество участников других регионов России.
Организаторами Всероссийской акции (Институт консалтинга экологических проектов (г. Москва), наши флешмобы отмечены самыми массовыми и креативными.[widgetkit id=425]

Фестиваль открытых уроков в рамках Декады молодых педагогов

14 апреля 2017 года в рамках проведения городской декады молодых педагогов «Педагогическая весна» прошел фестиваль открытых уроков молодых педагогов. Начинающие учителя начальных классов, математики, русского языка и литературы, английского языка провели открытые уроки на базе МБОУ СОШ №40. Они представили молодым коллегам свои подходы к проведению современного урока, а также опыт применения инновационных образовательных технологий и практик. После проведения уроков молодые учителя приняли участие в экспресс-форуме «ВКонтакте», организованном методистами МКУ НМИЦ, в рамках которого  в интерактивной форме прошел анализ учебных занятий, и педагоги получили возможность поделиться первым опытом работы,  обсудить возникающие проблемы и пути их решения.

План проведения Фестиваля

{gallery}567{/gallery}

Интеллектуальная игра в рамках Декады молодого педагога «Педагогическая весна»

19 апреля 2017 года в ОГБУ «Центр молодёжных инициатив» в рамках городской Декады молодых педагогов «Педагогическая весна» прошла интеллектуальная игра для учителей. В ней приняли участие 26 команд из общеобразовательных учреждений города Белгорода. Молодые учителя продемонстрировали эрудицию, оригинальность мышления, умение быстро реагировать на нестандартные задания, навыки работы в команде. Педагоги показали широту кругозора, выполняя задания, связанные с историей педагогики, отечественным и зарубежным кинематографом. Проходя испытания конкурса «Своя игра», молодые специалисты уверенно отвечали на вопросы, посвящённые искусству, географии, астрономии, истории и т.д. Проведение интеллектуальной игры создало пространство для общения и творчества учителей. Победителями стали команды МБОУ СОШ № 19 и 11, набравшие наибольшее количество баллов. Призёрами интеллектуальной игры признаны команды лицея № 32 и школы № 39, а также сетевая команда педагогов ОУ № 5 и № 35.

{gallery}565{/gallery}

Стартовала Декада молодых педагогов «Педагогическая весна»

12 апреля 2017 года в городе Белгороде стартовала Декада молодых педагогов «Педагогическая весна». На базе МБОУ СОШ № 48 в рамках работы Мастерской дебютанта начинающие учителя смогли познакомиться с идеями и методическими находками своих коллег-победителей и призеров конкурсов профессионального мастерства «Педагогический дебют» из ОУ №№11, 12, 22, 36, 39, 44. Свой опыт создания и организации деятельности сетевого исторического клуба представили учителя истории ОУ №№ 5, 35, 45.
В рамках Часа мастера молодые учителя смогли посетить мастер-классы педагогов, чей результативный труд давно получил высокую оценку профессионального сообщества: Корзун И.П., учителя истории и обществознания МАНОУ «Шуховский лицей», заслуженного учителя Российской Федерации, Гофман О.В., учителя английского языка МБОУ «Лицей № 9», призера конкурса «Учитель года - 2017», Бочаровой О.Н., учителя биологии МАНОУ «Шуховский лицей», лауреата конкурса «Учитель года – 2016», Винаковой Н.В., учителя физики МБОУ «Лицей № 10», призера конкурса «Учитель года - 2013».

Программа проведения

{gallery}565{/gallery}

Итоги заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников по экономике.

С 15 по 21 апреля в Москве проходил заключительный этап всероссийской олимпиады школьников по экономике. Всего в олимпиаде принял участие 271 обучающийся из 52 регионов России. Призером олимпиады стал обучающийся МАНОУ «Шуховский лицей» Сурков Вячеслав (наставник Жеглов Е.В.). Поздравляем Вячеслава с очередным успехом на всероссийском уровне!

Победный свет «Зелёного огонька»

8020 апреля в Вейделевком районе состоялась церемония награждения победителей и лауреатов регионального конкурса среди органов, осуществляющих управление в сфере образования муниципальных районов и городских округов, дошкольных образовательных учреждений, педагогических работников дошкольных образовательных учреждений на лучшую организацию работы по профилактике дорожно-транспортного травматизма с воспитанниками дошкольных образовательных учреждений «Зелёный огонёк», посвященного 85-летию образования службы пропаганды ГАИ-ГИБДД.
В конкурсе приняли участие 5 муниципальных органов управления образованием, 22 дошкольные образовательные организации (9 городских, 8 поселковых, 5 сельских) и 19 педагогических работников дошкольных образовательных организаций Белгородской области.
Победителями конкурса среди муниципальных органов управления образованием признаны управление образования администрации Вейделевского района и управление образования администрации г.Белгорода; среди дошкольных образовательных организаций городских округов и муниципальных районов – МБДОУ детский сад №89 «Центр развития ребенка «Непоседы» г.Белгорода, МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №40 «Веселинка» г.Губкина, МДОУ Центр развития ребенка - детский сад «Сказка» п.Ивня, структурное подразделение детский сад «Аленушка» МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №4 п.Чернянка» и МБДОУ «Крюковский детский сад» Борисовского района; среди педагогов дошкольных образовательных учреждений – Рыбалкина Е.И., воспитатель МДОУ «Матрено-Гезовский детский сад Алексеевского района».
Ежегодное проведение конкурса способствует обновлению содержания работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, повышению творческой активности педагогов дошкольных образовательных учреждений, более тесному сотрудничеству между органами управления образованием, дошкольными образовательными учреждениями и Государственной инспекцией безопасности дорожного движения, других организаций в работе по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма.
В ходе проведения конкурса в 2017 году организационный комитет и жюри отметили современные подходы в использовании интерактивных, дистанционных форм взаимодействия: онлайн-площадки «Юный пешеход. Внимание, дети!», «По безопасным дорогам детства», а также в проведении акций социальной направленности: «Я за автокресло», «Засвети», «Осторожно водитель, ты же тоже родитель».[widgetkit id=424]

Сотрудники Белгородского линейного отдела провели день открытых дверей для учеников 10 класса средней общеобразовательной школы № 35 г. Белгорода

79Окунуться в нелегкие будни сотрудника органов внутренних дел школьникам позволили рассказы руководителей служб линейного отдела о специфике работы транспортной полиции и об условиях прохождения этой службы. Ребята с интересом осматривали спецсредства и огнестрельное оружие, находящееся на вооружении полиции. Большой восторг вызвало «общение» с четвероногими полицейскими – Бурой и Бертой.
В рамках дня открытых дверей член Общественного совета при линейном отделе, начальник вокзала станции Белгород Ирина Александровна Анисимова познакомила школьников с работой железнодорожного комплекса, а также рассказала о взаимодействии с транспортной полицией в процессе охраны общественного порядка на вокзале.
Узнали ребята и о возможности поступления в Белгородский юридический институт МВД России имени И.Д.Путилина, а также о последующей работе в отделе полиции. В завершении встречи школьники поделились с полицейскими впечатлениями и обсудили увиденное.

Страницы