Новости образования Белгородчины

31 выпускник региона в этом году получил 100 баллов за ЕГЭ. В их числе Валерия Михайличенко и Евгений Воронин. Высший балл ребята заработали по русскому языку – одному из обязательных предметов. Своими впечатлениями школьники поделились с нами.
Валерия Михайличенко из Вейделевской средней школы признаётся, что не ожидала такого высокого результата. Однако к единому государственному экзамену готовилась серьёзно, штудируя учебники и решая задания КИМов.
«Всегда любила уроки русского языка в школе, поэтому все правила, термины и определения учила постепенно, в ходе программы. В 11 классе мне помогла лишь практика, регулярное решение тренировочных КИМов. В свободное время руки часто тянулись к гаджетам и социальным сетям, однако даже там я целенаправленно находила полезную информацию по предметам, которые предстояло сдавать», – говорит Валерия.
Валерия Михайличенко не единожды становилась победителем и призёром олимпиад разного уровня по русскому языку и литературе. В этом списке, к примеру, олимпиада школьников «Ломоносов», областной фестиваль «Нам завещана память и слава», областной конкурс краеведческих работ «Отечество». Выпускница предпочитает научную литературу и интересуется культурой разных народов.

 «Хочу посвятить себя изучению зарубежной филологии, стать лингвистом-переводчиком, потому что эта профессия открывает целый спектр возможностей», – рассказала Валерия Михайличенко. 

Приятной неожиданность называет и свой результат по ЕГЭ Евгений Воронин из школы №1 города Шебекино. Выпускник тоже получил 100 баллов по русскому языку. За высокий результат Евгений благодарит учителей, а ещё говорит, что успешно сдать экзамен ему помогла усиленная подготовка.
«ЕГЭ – не самое лёгкое испытание в жизни человека, но вполне преодолимое. Я думаю, что ЕГЭ позволяет оценить знания человека объективно за счёт того, что этот экзамен оценивается непредвзято и без какого-либо субъективного мнения об ученике. Правда, плохо, что выпускники, готовясь к ЕГЭ, зазубривают, как выполнять типовые задания», – отмечает выпускник Евгений Воронин.
Женя на протяжении ряда лет становился победителем и призёром муниципальных олимпиад по географии, православной культуре и праву. Молодой человек планирует поступать в Курский государственный университет: выбирает между историей и международными отношениями.

 «В будущем я хочу работать или в музее, или в МИД. Я увлекаюсь историей. Я люблю читать о различных исторических события, фактах. Также я люблю посещать места, которые богаты историей», – говорит Евгений Воронин. 

Накануне в департаменте образования Белгородской области подвели итоги конкурса «Я – будущий педагог». Жюри выбрало 8 победителей, которые отправятся работать в сельские школы. Молодые специалисты получат грант в размере 300 тысяч рублей и обязуются отработать в образовательном учреждении как минимум три года. Однако многие готовы остаться в сёлах навсегда. Среди них Валерия Комарова, Светлана Бадалян и Анна Скорикова.

Выпускница Белгородского госуниверситета, учитель русского языка и литературы Валерия Комарова живёт в Старом Осколе. Однако вместе с мужем давно мечтают о сельской жизни. Сама Валерия надеется реализовать себя в школе. Став победителем конкурса «Я – будущий педагог», молодой специалист получила направление на работу в школу села Волково Чернянского района. Очень этому рада, – признаётся девушка. По мнению Валерии, сельская школа даёт огромную возможность для самореализации и личностного роста педагога.

«В сельской школе молодой педагог в глазах детей является наставником, несмотря на юный возраст и отсутствие опыта работы. К тому же, небольшие, по сравнению с городскими, классы сельской школы дают молодому учителю возможность благоприятного старта в развитии и совершенствовании его педагогических навыков», – уверена Валерия Комарова.

Светлана Бадалян родом из посёлка Малиново Волоконовского района. В своё время окончила местную школу. С профессией определилась ещё в детстве. Своим кумиром молодой специалист называет первую учительницу Любовь Владимировну Кравченко, ставшую для неё образцом педагога. Теперь Светлана сама в роли учителя начальных классов отправляется в Сафоновскую основную общеобразовательную школу Ивнянского района. Свою задачу, как учителя, видит в воспитании у подрастающего поколения любви к природе, развитии их познавательного потенциала.

«Моя педагогическая миссия – научить детей верить в себя, понимать и уважать других, бережно и трепетно относиться к природе. И если они услышат то, что я хочу до них донести, то я буду совершенно счастлива от того, что моя миссия на этой планете выполняется!», – говорит Светлана Бадалян.

Выпускница Белгородского госуниверситета Анна Скорикова тоже отправляется в сельскую школу, причём в ту, которую когда-то оканчивала сама. Теперь будет учить детей географии и ОБЖ в селе Голубино Новооскольского района. Молодой педагог считает, что сельская  школа даёт детям более полное представление об окружающей среде и помогает получить богатые естественнонаучные знания.

«В своей работе я буду применять разнообразные принципы, которые будут направлены на каждого ученика индивидуально. Суть моей деятельности в том, чтобы преподавать предметы интересно для каждого ребенка», – решила для себя молодой педагог Анна Скорикова.

Скоро состоится торжественная церемония награждения победителей конкурса «Я – будущий педагог».  К работе же молодые педагоги приступят с 1 сентября.

Результаты ЕГЭ подведены. В этом году высшую оценку – 100 баллов – получил 31 выпускник. Кто эти школьники? Что помогло им добиться успеха? Какие планы на будущее строят белгородские стобалльники? Давайте с ними знакомиться.

Одна из самых успешных выпускников региона Александра Сысоева. Её имя сейчас на слуху у жителей всей области. Школьница из Лицея №3 Старого Оскола получила 100 баллов сразу по двум предметам – русскому языку и химии. В итоге выпускница получит две премии по 50 тысяч рублей, которые выплачиваются стобалльникам по решению губернатора области Евгения Савченко.

"Я знала уже сразу, что написала хорошо, спорных вопросов не было. Первым стобалльным результатом был русский язык. Когда узнала, конечно, обрадовалась, даже прыгала от счастья. От химии я ожидала такого же. Поэтому после того, как узнала, просто улыбнулась, ведь уже понимала, что 100 баллов - это вполне реально", – рассказала Александра Сысоева.

Александра – неоднократный победитель и призёр разного уровня олимпиад по русскому языку, химии и математике. В их числе межрегиональная олимпиада «Будущие исследователи – будущее науки», всероссийская олимпиада «Юные таланты», всероссийская конкурсная программа «Школьной лиги РОСНАНО». Базой в подготовке к ЕГЭ послужили именно олимпиады, – говорит выпускница.

Александра за подготовку к экзамену по химии вязалась только в апреле, а КИМы по русскому языку и вовсе начала решать за две недели до ЕГЭ. Форма проведения единого государственного экзамена достаточно лёгкая, – считает школьница.

"Всегда знаешь, по каким правилам и разделам будут определённые задания. Остаётся только их выучить и нарешать. Не везёт только тем выпускникам, которые зацикливаются на типовых заданиях и, когда встречают необычные задачи, не знают, как их решить, потому что привыкли следовать определенному алгоритму", – рассуждает Александра.

Сейчас Александра Сысоева подала документы в Санкт-Петербургский государственный университет. Ждёт результатов. Порядочный химик в 20 раз полезнее всякого поэта, – шутливо замечает Александра. Потому в будущем она планирует работать в лаборатории по разработке лекарственных средств. После обучения готова вернуться в регион и применять свои знания здесь.